Omschrijving Het is tijd om het weekmenu te bepalen voor de groep cliënten. Sara, een van de cliënten heeft al een voorkeur voor pasta pesto, maar wat worden de volgende 6 gerechten? Waaruit bestaat een gezond weekmenu en wat zijn tips en tricks om zonder gedoe gezonder te eten en drinken?
Leeropbrengsten Kennis over gezond(ere) voeding en drinken. Inspiratie over gezonde snacks en gezondere keuzes. Inzicht in het belang van etiketten lezen en voedingswaarden. Tips en tricks om makkelijker gezonder te eten.
Kennis over gezond(ere) voeding en drinken. Inspiratie over gezonde snacks en gezondere keuzes. Inzicht in het belang van etiketten lezen en voedingswaarden. Tips en tricks om makkelijker gezonder te eten.
Vz-IG: B1-K1-W2, 4 MBO-V: B1-K1-W1, 3 HZ&W: P2-K1-W2 BMZ: B1-K1-W2 PBMZ: B1-K1-W2
Gezonde keuzes maken voor eten en drinken
Leefstijl- ambassadeurs
Medewerkers in de gehandicaptenzorg
In dit scenario ga je langs twee cliënten. Luuk heeft een laag niveau en Tara heeft een hoger niveau. Beiden zijn boos en dit uit zich op een bepaalde manier. Je kruipt in de huid van een ervaren medewerker en zo hoor je jezelf denken.
Download het bestand via onderstaande link
Positieve gezondheid
Medewerkers zorg
Ervaring vanuit zorgvrager Positieve communicatie Positieve insteek Kijken naar mogelijkheden Zelfredzaamheid en eigen regie Geïnspireerd op het spinnenweb van IPH
Ervaren hoe het is om negatief benaderd te worden als cliënt. Oefenen met communiceren vanuit positieve gezondheid. Ervaren wat het oplevert om mevrouw vanuit positieve gezondheid te benaderen. Ervaren hoe klein er al begonnen kan worden vanuit positieve gezondheid.
Vz-IG: B1-K1-W2, 6 MBO-V: B1-K1-W3, 5 HZ&W: B1-K1-W2, P2-K1-W4 BMZ: P1-K1-W2, 3, B1-K1-W2, 3, 4 PBMZ: P2-K1-W2, 3, 4, B1-K1-W2, 3, 4
